Всероссийский проект «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» подвел итоги заявочной кампании образовательного трека «Министерство контента». На участие в программе поступили заявки от авторов из 89 регионов России и разных стран мира. По итогам конкурсного отбора 550 сильнейших участников получили право пройти обучение по программе дополнительного профессионального образования в Мастерской управления «Сенеж».
Среди отобранных — Юлия Садыкова (учитель истории, победитель шоу «Классная тема!»), Гульназ Шайморданова (учёный УУНиТ, развивает научно‑популярный контент о химии), Элина Антонова (директор школы, развивает школьный медиацентр), Далила Гафарова (руководитель маркетинга, популяризирует рабочие и инженерные профессии).
Рассказываем подробнее.
Юлия Садыкова уже несколько лет доказывает, что современный педагог может быть настоящим лидером общественного мнения. Победитель федерального телешоу «Классная тема!», лауреат всероссийских профессиональных конкурсов и автор образовательного контента, она рассказывает о школе живым и честным языком, объединяя педагогику, медиатехнологии и современные форматы общения с аудиторией. В своем блоге, просветительских роликах и подкасте Юлия показывает реальные истории учителей, делится практическими методиками, помогает коллегам бороться с профессиональным выгоранием и делает образование ближе и понятнее для родителей, школьников и педагогов по всей стране. В «Министерстве контента» она планирует развивать проекты, которые помогут повысить престиж профессии учителя и показать современную школу как пространство возможностей, творчества и развития.
Гульназ Шайморданова развивает медиапроекты, которые делают химию понятной, современной и интересной для молодежи. Работая в вузе-участнике Евразийского НОЦ, Уфимском университете науки и технологий, она превратила информационные ресурсы института в площадку, где сложные научные темы объясняются простым языком через видеоподкасты с учеными, образовательные ролики, интерактивные форматы и научно-популярный контент. Сегодня Гульназ руководит направлением информационных коммуникаций регионального проекта «ХимТехЛидер», помогая школьникам увидеть в химии не сложный предмет, а перспективное направление для будущей профессии и вклад в технологическое развитие страны.
Директор школы и згорода Салавата Элина Антонова уверена, что современная школа должна быть открытой для общества, а блог – стать инструментом доверия между педагогами, учениками и родителями. За годы работы она прошла путь от учителя английского языка до руководителя образовательной организации и сегодня использует социальные сети для популяризации профессии учителя, поддержки школьных инициатив и продвижения успешных образовательных практик. В рамках проекта «ТопБЛОГ» Элина планирует развивать школьный медиацентр «Голос поколения», который позволит ученикам создавать собственный социально значимый контент, а также запускать проекты, показывающие реальную жизнь современной школы, истории педагогов и новые возможности российского образования.
Далила Гафарова уже несколько лет показывает современную российскую промышленность глазами людей, которые создают технологии будущего. Руководя маркетингом промышленного предприятия, она рассказывает о работе инженеров, сварщиков, конструкторов и технологов, разрушая стереотипы о производстве как о закрытой и непонятной сфере. Благодаря ее проектам школьники знакомятся с рабочими профессиями на экскурсиях по заводу, женщины видят новые карьерные возможности в промышленности, а истории сотрудников становятся востребованнее привычных корпоративных новостей. Сегодня Далила продвигает идею открытой промышленности, где за сложными технологиями стоят талантливые люди, современные производства и реальные возможности для профессионального роста.
Следующим этапом для блогеров станет обучение по программе дополнительного профессионального образования «Государственный контент как инструмент стратегического влияния» на базе Мастерской управления «Сенеж», которую также будут проходить сотрудники федеральных и региональных органов исполнительной власти.
После участников ждет еще один конкурсный этап. Из 550 авторов будут определены 180 сильнейших блогеров – по 30 человек в каждом из шести тематических направлений. Они продолжат работу совместно с профильными федеральными министерствами, разрабатывая медиапроекты, направленные на решение государственных коммуникационных задач.
Финалом трека станет защита разработанных проектов перед экспертами и представителями федеральных ведомств. Лучшие участники получат возможность продолжить сотрудничество с государственными структурами, реализовать собственные инициативы и войти в сообщество авторов, формирующих современную культуру общественных коммуникаций в России.
Среди отобранных — Юлия Садыкова (учитель истории, победитель шоу «Классная тема!»), Гульназ Шайморданова (учёный УУНиТ, развивает научно‑популярный контент о химии), Элина Антонова (директор школы, развивает школьный медиацентр), Далила Гафарова (руководитель маркетинга, популяризирует рабочие и инженерные профессии).
Рассказываем подробнее.
Юлия Садыкова уже несколько лет доказывает, что современный педагог может быть настоящим лидером общественного мнения. Победитель федерального телешоу «Классная тема!», лауреат всероссийских профессиональных конкурсов и автор образовательного контента, она рассказывает о школе живым и честным языком, объединяя педагогику, медиатехнологии и современные форматы общения с аудиторией. В своем блоге, просветительских роликах и подкасте Юлия показывает реальные истории учителей, делится практическими методиками, помогает коллегам бороться с профессиональным выгоранием и делает образование ближе и понятнее для родителей, школьников и педагогов по всей стране. В «Министерстве контента» она планирует развивать проекты, которые помогут повысить престиж профессии учителя и показать современную школу как пространство возможностей, творчества и развития.
Гульназ Шайморданова развивает медиапроекты, которые делают химию понятной, современной и интересной для молодежи. Работая в вузе-участнике Евразийского НОЦ, Уфимском университете науки и технологий, она превратила информационные ресурсы института в площадку, где сложные научные темы объясняются простым языком через видеоподкасты с учеными, образовательные ролики, интерактивные форматы и научно-популярный контент. Сегодня Гульназ руководит направлением информационных коммуникаций регионального проекта «ХимТехЛидер», помогая школьникам увидеть в химии не сложный предмет, а перспективное направление для будущей профессии и вклад в технологическое развитие страны.
Директор школы и згорода Салавата Элина Антонова уверена, что современная школа должна быть открытой для общества, а блог – стать инструментом доверия между педагогами, учениками и родителями. За годы работы она прошла путь от учителя английского языка до руководителя образовательной организации и сегодня использует социальные сети для популяризации профессии учителя, поддержки школьных инициатив и продвижения успешных образовательных практик. В рамках проекта «ТопБЛОГ» Элина планирует развивать школьный медиацентр «Голос поколения», который позволит ученикам создавать собственный социально значимый контент, а также запускать проекты, показывающие реальную жизнь современной школы, истории педагогов и новые возможности российского образования.
Далила Гафарова уже несколько лет показывает современную российскую промышленность глазами людей, которые создают технологии будущего. Руководя маркетингом промышленного предприятия, она рассказывает о работе инженеров, сварщиков, конструкторов и технологов, разрушая стереотипы о производстве как о закрытой и непонятной сфере. Благодаря ее проектам школьники знакомятся с рабочими профессиями на экскурсиях по заводу, женщины видят новые карьерные возможности в промышленности, а истории сотрудников становятся востребованнее привычных корпоративных новостей. Сегодня Далила продвигает идею открытой промышленности, где за сложными технологиями стоят талантливые люди, современные производства и реальные возможности для профессионального роста.
Следующим этапом для блогеров станет обучение по программе дополнительного профессионального образования «Государственный контент как инструмент стратегического влияния» на базе Мастерской управления «Сенеж», которую также будут проходить сотрудники федеральных и региональных органов исполнительной власти.
После участников ждет еще один конкурсный этап. Из 550 авторов будут определены 180 сильнейших блогеров – по 30 человек в каждом из шести тематических направлений. Они продолжат работу совместно с профильными федеральными министерствами, разрабатывая медиапроекты, направленные на решение государственных коммуникационных задач.
Финалом трека станет защита разработанных проектов перед экспертами и представителями федеральных ведомств. Лучшие участники получат возможность продолжить сотрудничество с государственными структурами, реализовать собственные инициативы и войти в сообщество авторов, формирующих современную культуру общественных коммуникаций в России.
